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网上阅卷系统的核心技术和关键功能是什么

发表时间:2019-04-20   浏览次数:1299

1、核心技术 ---- 扫描识别技术  

  扫描识别技术之所以被称为网上阅卷系统的核心技术,一方面是因为它从根本上决定了系统功能及性能的优劣;另一方面是因为它具有较高的技术门槛,非一般厂家或人员所能轻易攻克。

  目前,应用于网上阅卷系统的扫描识别技术分为固定定位识别技术、相对定位识别技术与“无需定位,模糊识别技术”三种。前两种相对容易,可供借鉴的较多,但以此技术设计的产品存在较多的弊端;后者难度较高,需要深厚的技术功底才能掌握,但以其设计的产品,相对于定位识别技术产品而言具有很大的优势。两者的主要差异见下表: 

     比较项目名称  无需定位、模糊识别技术  固定定位或相对定位技术 

 答卷设计与制作要求  常用软件+普通纸+速印机即可  相同条件下的操作复杂性较高 

 识别效率及其准确性  识别效率高,准确率高达表  识别效率低,准确性难以确定 

 系统查错与纠错能力  出错率低,查错与纠错能力强  错误率高,差错与纠错能力弱 

 系统的环境适应能力  图像小,可适应任何网络环境  图像大,不能实现互联网阅卷

※以上仅为便于理解所做的比较,任何厂家或人员请勿对号入座。

  

  2、关键功能 ---- 分析评价功能  

  对教育局及学校而言,应用网上阅卷系统的主要目的不外乎两个方面:一是为教学诊断和针对性教学提供科学依据;二是为减轻教师负担,节省考试成本提供现代化手段。相对而言,前者更受人们重视,因为离开了教学质量后都将变得毫无意义。但要实现科学的教学诊断和有针对性的教学,达到提高教学质量的目的,对考试阅卷结果的科学处理与分析尤为重要,因此,统计分析与评价就成为网上阅卷系统的关键功能。

  衡量网上阅卷系统的分析与评价功能优劣,可结合如下因素考虑:

  (1)统计指标与分析报表是否符合《教育测量学》、《教育统计学》与《教育评价学》的原理?

  (2)系统提供的统计指标及算法是否符合教学实际需要,其所生成的分析报表是否满足教学要求?

  (3) 统计指标及报表的选择是否灵活,扩展性是否良好,操作是否简单、方便等。




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