1、核心技术 ---- 扫描识别技术  

  扫描识别技术之所以被称为网上阅卷系统的核心技术，一方面是因为它从根本上决定了系统功能及性能的优劣；另一方面是因为它具有较高的技术门槛，非一般厂家或人员所能轻易攻克。

  目前，应用于网上阅卷系统的扫描识别技术分为固定定位识别技术、相对定位识别技术与“无需定位，模糊识别技术”三种。前两种相对容易，可供借鉴的较多，但以此技术设计的产品存在较多的弊端；后者难度较高，需要深厚的技术功底才能掌握，但以其设计的产品，相对于定位识别技术产品而言具有很大的优势。两者的主要差异见下表： 

     比较项目名称  无需定位、模糊识别技术  固定定位或相对定位技术 

 答卷设计与制作要求  常用软件+普通纸+速印机即可  相同条件下的操作复杂性较高 

 识别效率及其准确性  识别效率高，准确率高达表  识别效率低，准确性难以确定 

 系统查错与纠错能力  出错率低，查错与纠错能力强  错误率高，差错与纠错能力弱 

 系统的环境适应能力  图像小，可适应任何网络环境  图像大，不能实现互联网阅卷

※以上仅为便于理解所做的比较，任何厂家或人员请勿对号入座。

  2、关键功能 ---- 分析评价功能  

  对教育局及学校而言，应用网上阅卷系统的主要目的不外乎两个方面：一是为教学诊断和针对性教学提供科学依据；二是为减轻教师负担，节省考试成本提供现代化手段。相对而言，前者更受人们重视，因为离开了教学质量后都将变得毫无意义。但要实现科学的教学诊断和有针对性的教学，达到提高教学质量的目的，对考试阅卷结果的科学处理与分析尤为重要，因此，统计分析与评价就成为网上阅卷系统的关键功能。

  衡量网上阅卷系统的分析与评价功能优劣，可结合如下因素考虑：

  （1）统计指标与分析报表是否符合《教育测量学》、《教育统计学》与《教育评价学》的原理？

  （2）系统提供的统计指标及算法是否符合教学实际需要，其所生成的分析报表是否满足教学要求？

  （3） 统计指标及报表的选择是否灵活，扩展性是否良好，操作是否简单、方便等。